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第一階段溫習：此時考生已經(jīng)掌握了一定的語言基礎(chǔ)知識，如大量的詞匯、語法和句型等，但仍要對每單元的主要詞匯、短語和句型等舉行不中止的溫習。注重增強對詞匯的溫習，尤其要注重常用詞匯的用法和辨析以及一詞多義征象。語法溫習要理清基本看法，著重溫習主干知識，如動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞等?？忌诘谝惠啘亓曋袘?yīng)注重對知識點的系統(tǒng)歸納和總結(jié)。

高考試題體現(xiàn)能力的同時加倍人性化，解答題起點低，入口容易，差異條理的學生都能獲得一定的分數(shù)。由此可見，強調(diào)三基，突出三基，考察三基已成為命題的主旋律。

先易后難，各個擊破，增強信心?？忌柚箖煞N傾向：一忌頭腦靜不下來；二忌在某一題上破費時間過多。認真審題，明確要求。一不看錯問題；二剖析要清晰；三要善于聯(lián)系和遐想，稀奇要注重聯(lián)系生涯和社會的現(xiàn)實。

答:這問題問得好,應(yīng)該都能夠想到是通過水解反映看是否放出氯離子,然則若是要求謄寫規(guī)范的話,照樣有許多要注重的地方的:

自怨自艾也是一種不良的慣性。有同硯在考試失敗后，會習慣性地情緒降低，而且連續(xù)時間稀奇長；到了后期，會演變?yōu)閷Υ煺鄣淖晕艺J同，對同硯、先生體貼的情緒享受。同硯們要學會在每次考試后總結(jié)自己的失誤和不足。哪些試題丟分是由于知識沒有掌握，哪些試題丟分是由于臨場失誤，這樣才氣針對性去解決疑難。

高三是毅力，心態(tài)的比拼，到了后期更是身體的比拼。經(jīng)由漫長的一輪溫習，許多同硯都市有一種心力交瘁的感受。在二輪溫習及厥后期，總有一些同硯身體狀態(tài)跟不上，導致成就下滑，高考成就不理想。同時，也總有些同硯在二輪溫習的時刻身體依然強壯，依然可以用一種良減少貪欲，刪繁就簡。 藝術(shù)生準備文化課很大的一個劣勢是：時間短。專業(yè)課考完后，留給文化課的時間只剩天左右。但同時也有一個優(yōu)勢：目標低。普文的人可能需要分，而藝術(shù)生可能分就夠。所以不要想著每一科都精通，每一道題都會，基本是不可能的，必須把心思放在一定能拿分的科目，首先保證分穩(wěn)妥進賬。語文的科目并不難，背誦題只占幾分，沒必要花費大量的時間背課文，與其背課文，不如背模板，議論文等答題都是有固定套路的，還有作文也一樣，開頭結(jié)尾只要精彩，字寫得好看，至少提5-10分。做好選擇前八題、填空前兩題、大題的第一題、其他題第一題，就可以輕松考到80分。每一大板塊的最后一道題可以直接舍棄不看，基本很難，做了浪費時間，還未必能做對。如果英語水平很差，這一科提升起來就很難，建議不要浪費過多時間，背一些書面表達的固定句型，背些優(yōu)秀范文，能考多少是多少。

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